How Writing Task 2 is marked

Writing Task 2 được chấm theo bốn tiêu chí, mỗi tiêu chí chiếm một phần tư điểm Task 2. Hiểu mỗi tiêu chí thực sự đo cái gì sẽ cho bạn biết điểm của mình đang đi đâu.

Task Response

Bạn có trả lời đúng câu hỏi được đặt ra, đầy đủ, với lập trường rõ ràng khi đề yêu cầu hay không? Đây là tiêu chí hay bị mất nhất vì lỗi lập kế hoạch chứ không phải vì trình độ ngôn ngữ — trả lời sai dạng đề, hoặc bỏ sót một nửa của đề hai phần, sẽ giới hạn tiêu chí này bất kể tiếng Anh tốt đến đâu.

Coherence and Cohesion

Bài có được tổ chức tốt và trôi chảy không? Cách chia đoạn ở đây quan trọng hơn từ nối. Mỗi đoạn nên có một ý trung tâm, nêu ra sớm. Thí sinh hay cố nâng điểm này bằng cách thêm Moreover, Furthermore, In addition — lạm dụng từ nối được ghi nhận rõ là một điểm yếu, và cách sửa nằm ở cấu trúc chứ không ở từ vựng.

Lexical Resource

Độ rộng, độ chính xác và khả năng kết hợp từ. Cái bẫy là coi tiêu chí này như "dùng từ khó". Một từ thông dụng dùng chính xác tốt hơn một từ hiếm dùng gần đúng, và một cụm kết hợp sai thì lộ hơn một cụm bình thường. Từ vựng theo chủ đề dùng tự nhiên mới là thứ được điểm.

Grammatical Range and Accuracy

Đa dạng cấu trúc, và kiểm soát được. Cả hai vế đều tính: thí sinh chỉ viết câu đơn nhưng chính xác thì bị giới hạn, và thí sinh cố dùng cấu trúc phức nhưng sai cũng vậy. Hãy nhắm tới sự đa dạng mà bạn kiểm soát được, và thay đổi độ dài câu một cách có chủ ý.

Dùng điều này thế nào

Hãy tự chấm bài luyện của mình theo từng tiêu chí riêng thay vì đoán một band tổng. Gần như ai cũng yếu rõ rệt ở một tiêu chí, và luyện tập chung chung không sửa được một điểm yếu cụ thể — chỉ có luyện tập có trọng điểm mới sửa được.